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    全面落實三級安全教育 實現安全意識三級跨越

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    【摘要】:
    使員工的安全意識從“要我安全”轉變為“我要安全”再到“我會安全”,是安全生產工作的終極目標。
    安全事故預防首重安全教育,安全教育首重崗前三級安全教育。使員工的安全意識從“要我安全”轉變為“我要安全”再到“我會安全”,是安全生產工作的終極目標。因此,崗前三級安全教育是實現員工安全意識三級跨越的重要一環。
     
    崗前三級安全教育,包括公司級教育、車間級教育和班組級教育。公司級教育包括本單位安全生產情況、安全生產基本知識、安全生產規章制度和勞動紀律、從業人員安全生產權利和義務等。車間級教育主要包括工作環境及危險因素、所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故,所從事工種的操作技能及強制性標準,自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理,安全設備設施、個人防護用品的使用和維護等。班組級教育主要包括崗位安全操作規程、崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項及其他內容。
     
    三個級別教育的側重點有所不同,公司級從國家要求、企業基本安全生產形勢、安全常識進行教育,車間級從本車間的生產特點進行教育,班組級從可能發生傷害事故的各種危險因素、危險部位和防范措施進行教育。
     
    三級安全教育的內容是全面、具體并結合實際的,但要實現全體員工“我會安全”的目標,并真正達到“零事故零傷害”的目的,還需要員工的不斷實踐和摸索,管理者的不斷督促和指導,規章制度和操作規程的不斷完善,三級安全教育的水平的不斷提高,最終實現“要我安全”轉變為“我要安全”再轉變為“我會安全”的三級跨越。
     
    (文/通訊員 王明)
     
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